Le concert de confinement, un nouveau genre

Audition, concert, examen, goûter, spectacle, concours, prestations... Autant de termes pour exprimer que l’on va jouer devant un public.

Mais quelle est la différence entre tous ces mots ?

Examen et concours

C’est la rigueur.

Ils sont là pour te faire progresser.
Tu dois être prête aux critiques et aux jugements.

Il est fréquent que les élèves pleurent pendant ou après un examen car c’est une épreuve.
Certains jurys ne prennent pas de « pincettes », on se met la pression pour réussir selon des critères qui ne sont pas les nôtres, comme pour rentrer dans un « clan ».

Le programme des morceaux ne sera pas choisi. Soit il est imposé par le jury soit tu l’orientes afin que le jury soit content de juger ton niveau technique.

Examens et concours sont aussi des termes employés dans le milieu professionnel autre que la musique tandis que les spectacles réunissent le cercle familial : des grands-parents aux amis.

Examens et concours sont des mots qui font trembler.
Spectacles et goûters sont des mots qui libèrent l’excitation et l’enthousiasme.

Spectacle et goûter de fin d’année

Ils sont là pour rassembler une communauté.
Et toi, en tant que pianiste, tu en es le vecteur. 

Il y a toute une organisation derrière, des attentes de tes proches, et une préparation surtout émotionnelle.

On va beaucoup discuter, se rencontrer, dans une ambiance bienveillante (même s’il y a toujours une langue de vipère qui se met à critiquer tout le monde, ce n’est pas la majorité).

L’examen fait travailler dans le sens « réfléchi » du terme.

L’audition fait travailler dans le sens « émotionnel » du terme.

Audition

L’audition est un entre-deux. 
L’audition réunit une classe de piano mais n’engage pas les proches. 

L’audition peut souder une classe.

C’est la version non-officielle d’un examen.

C’est la version « pète-cul » des goûters et spectacles.

L’audition permet de se challenger à un niveau un peu plus élevé que le spectacle. L’enjeu est plus grand. On se met un peu de pression. 

C’est une pression implicite
Tu n’es pas obligée de te mettre la pression car il n’y a pas de diplôme à la clé, mais tu te dois de faire un peu comme les pros. 

Parlons un peu des pros 

Justement, les pros, en ce moment…que font-ils ?

Pendant le confinement, nous avons vu beaucoup de pros dans leur chambre, leur salon, jouer pour des milliers de spectateureuses.

Le concert de confinement est un genre en soi.


Les pros redeviennent amateurs…
Les pros enlèvent les artifices, leur maquillage, ils sont eux-mêmes, mis à nu.
Peut-être bien qu’ils ont davantage de trac à se donner dans ce nouveau genre. 

Peut-être au contraire ils étaient soulagés d’enlever tous ces codes imposés. 

Prestation

La prestation musicale est un terme employé quand on est payé pour jouer.
Personnellement, je l’utilise aussi pour réunir tous les termes : audition, concert, examen.

Pourquoi j’utilise le mot « prestation » pour toutes les occasions ?
Et bien, pour moi, le salaire d’une pianiste est aussi dans les applaudissements. Car dans chaque situation où tu te donnes en public, les gens t’applaudissent, et c’est une de tes récompenses!

Voilà pourquoi j’utilise le mot prestation.

Mais en vrai, je distingue deux formes de prestations :

La prestation amateure (où tu récupères des applaudissements, encouragements, félicitations…)

Et la prestation professionnelle (où tu reçois des pépettes et aussi des applaudissements, encouragements, remerciements…)

Maintenant, je vais t’inviter à passer à l’action, c’est à dire, à te choisir un défi qui pour toi te stimule et à la fois te donne du plaisir.

Choisis ton style de prestation !

Ou bien :

amuse-toi à jouer dans toutes les situations.

Je voudrais te parler de philosophie de la musique, sous l’angle des prestations en public. (rappel : prestation englobe toutes les formes de jeu en public)

Vas-tu rester figée dans un style de prestation en public ?

Ou bien vas-tu ouvrir ton esprit et te challenger ?

Certaines écoles de musique ont remplacé les examens de fin d’année par des auditions. 
C’est moins impressionnant pour les élèves et cela leur enlève du trac. 
Je dirais que c’est une bonne chose mais certains profs regrettent le bon vieux temps où ils pouvaient classer précisément le niveau des élèves.

C’est vrai que pour la progression pédagogique, c’est plus facile de s’y retrouver quand tout le monde progresse selon les mêmes critères.

Mais où est la singularité des gens dans tout ça ?
Où est l’art ?

C’est pourquoi parler, discuter des différences entre concert, audition, rencontres….C’est très important.

C’est ce qui fait que ta personnalité va trouver chaussure à son pied.

Il est important que tu choisisses quelque chose qui te fasses vibrer, qui correspond à tes envies du moment.

Quelque chose qui te fait progresser dans ta vie :
pas seulement au piano !

Et toi, que fais-tu ?
Où te situes-tu ?

Je te propose aujourd’hui de réfléchir à toi.

Le plus beau défi est celui que l’on se donne à soi-même.❤️

Alors, prends un instant et réfléchi à ce qui te ferait le plus vibrer, sans te mettre dans un état de paralysie :

  • Est-ce un concert en petit comité chez toi ?
  • Est-ce une rencontre avec d’autres pianistes ?
  • Est-ce un concours pour tenter de rentrer dans un conservatoire ?
  • Un concert virtuel dans ton salon ?

Et toi, quel est ton défi ? 😍
Ecris dans un commentaire ci-dessous quel genre de défi te ferait vibrer

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